miércoles, 13 de noviembre de 2013

La escuela inclusiva y el aprendizaje cooperativo (Pere Pujolàs Maset)

Pere Pujolàs Maset
Una estructura cooperativa del aprendizaje consiste en trabajar juntos para alcanzar 
objetivos comunes. En una situación de aprendizaje de esta índole, los miembros de un 
grupo procuran obtener resultados beneficiosos para ellos mismos y para todos los 
demás miembros del grupo. El aprendizaje cooperativo no es otra cosa que el uso 
didáctico de equipos de trabajo reducidos, en los cuales los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de sus compañeros de equipo (Johnson, Johnson y Holubec, 1999). 


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